| 会计循环的教学要分4个步骤——基于中职《基础会计》课程的开发 |
| 张劲松
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| 2007-11-01
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| 发表期刊 | 中国管理信息化(会计版)
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| ISSN | 1673-0194
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| 卷号 | No.123期号:11页码:93-95 |
| 摘要 | 当前,中职《基础会计》课程是以会计原理、会计方法的教学为主线,而会计方法的教学需要密切联系会计循环的教学。因此,我们需要积极开展会计循环的教学研究,进行科学合理的教学设计。在此,我们从课程开发的角度,遵循学生认知新事物的规律,科学设计由简单到复杂的会计循环演变过程,让学生真正掌握各种会计方法在会计循环中的作用,对会计循环形成比较全面而系统的认识,为进一步学习专业课程奠定基础。 |
| 关键词 | 《基础会计》课程
会计循环
会计方法
课程开发
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/107392
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏广播电视大学通州学院 江苏南通226300
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
张劲松. 会计循环的教学要分4个步骤——基于中职《基础会计》课程的开发[J].
中国管理信息化(会计版),2007,No.123(11):93-95.
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| APA |
张劲松.(2007).会计循环的教学要分4个步骤——基于中职《基础会计》课程的开发.中国管理信息化(会计版),No.123(11),93-95.
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| MLA |
张劲松."会计循环的教学要分4个步骤——基于中职《基础会计》课程的开发".中国管理信息化(会计版) No.123.11(2007):93-95.
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