论创建和强化远程教学的长效机制
赵曼初; 吴芋
2007-03-25
发表期刊湖南广播电视大学学报
ISSN1009-5152
卷号No.29期号:01页码:1-6
摘要创建和强化远程教学的长效机制,已成为我国远程教学管理的一种迫切需求。人们应该把人本主义教育理念,基于网络的个别化自主学习及综合学习模式,构建技能型知识结构的实践性教学过程,以技能教育质量、实践教育质量为主要形态的教学质量体系等要素,纳入现代远程教学的长效机制,并通过高度开放、人本化、规范化、高效率的教学管理来实现这个长效机制。
关键词远程教育 开放教育 远程教学 教学管理 机制
DOI10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2007.01.003
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/107757
专题国家开放大学湖南分部
作者单位娄底广播电视大学,
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
赵曼初,吴芋. 论创建和强化远程教学的长效机制[J]. 湖南广播电视大学学报,2007,No.29(01):1-6.
APA 赵曼初,&吴芋.(2007).论创建和强化远程教学的长效机制.湖南广播电视大学学报,No.29(01),1-6.
MLA 赵曼初,et al."论创建和强化远程教学的长效机制".湖南广播电视大学学报 No.29.01(2007):1-6.
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