基于课程BBS平台的远程学习者异步交互行为实证研究
鲍日勤
2007-09-06
发表期刊中国远程教育
ISSN1009-458X
卷号No.304期号:09页码:46-48
摘要交互是决定远程教育质量的重要因素。了解远程学习者基于网络平台的交互行为,有助于对远程教学过程的设计。本研究采用内容分析法和问卷调查法,对某地市级电大2005年4月 ̄2006年3月在线课程BBS上的46281条留言进行了统计分析,定量研究了远程学习者在课程BBS环境下的异步交互行为。根据研究结果,提出了改善课程BBS交互质量的策略。
关键词远程学习者 BBS 交互行为 交互质量
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收录类别北大核心
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/108140
专题国家开放大学浙江分部
作者单位衢州广播电视大学,
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
鲍日勤. 基于课程BBS平台的远程学习者异步交互行为实证研究[J]. 中国远程教育,2007,No.304(09):46-48.
APA 鲍日勤.(2007).基于课程BBS平台的远程学习者异步交互行为实证研究.中国远程教育,No.304(09),46-48.
MLA 鲍日勤."基于课程BBS平台的远程学习者异步交互行为实证研究".中国远程教育 No.304.09(2007):46-48.
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