| 中小学教师信息技术与课程整合关注的调查研究 |
| 殷炳芳; 苏清香; 王广新
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| 2007-09-01
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| 发表期刊 | 当代教育科学
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| ISSN | 1672-2221
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| 卷号 | No.224期号:17页码:57-58 |
| 摘要 | <正>在中小学新一轮课程改革中,信息技术与课程整合的观念已被大多数教师所接受。这里通过实际问卷调查,重点阐述了中小学教师在信息技术与课程整合实施中的"关注阶段"与"采用层级",初步探讨关注与实施的影响因素,并提出相关建议。其目的是为了继 |
| 关键词 | 中小学教师
硬件环境建设
关注阶段
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/108205
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| 专题 | 国家开放大学山东分部
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| 作者单位 | 山东广播电视大学;山东师范大学传播学院,
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| 第一作者单位 | 国家开放大学山东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
殷炳芳,苏清香,王广新. 中小学教师信息技术与课程整合关注的调查研究[J].
当代教育科学,2007,No.224(17):57-58.
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| APA |
殷炳芳,苏清香,&王广新.(2007).中小学教师信息技术与课程整合关注的调查研究.当代教育科学,No.224(17),57-58.
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| MLA |
殷炳芳,et al."中小学教师信息技术与课程整合关注的调查研究".当代教育科学 No.224.17(2007):57-58.
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