| “象形”“会意”与中国传统教育思想 | |
| 岳山岳 | |
| 2007-08-10 | |
| 发表期刊 | 内蒙古电大学刊
 |
| ISSN | 1672-3473 |
| 卷号 | No.96期号:08页码:94-96 |
| 摘要 | 中国传统教育思想的民族性特征,与源于"象形""会意"等造字规律而孕育的民族传统思维方式密切相关:儒家教育思想主要较倾向于象形思维;道家教育思想则偏重运用会意思维。 |
| 关键词 | 象形 会意 儒家 道家 传统教育思想 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/108879 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 湘西民族广播电视大学 湖南吉首416000 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 岳山岳. “象形”“会意”与中国传统教育思想[J]. 内蒙古电大学刊,2007,No.96(08):94-96. |
| APA | 岳山岳.(2007).“象形”“会意”与中国传统教育思想.内蒙古电大学刊,No.96(08),94-96. |
| MLA | 岳山岳."“象形”“会意”与中国传统教育思想".内蒙古电大学刊 No.96.08(2007):94-96. |
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