| 论数学教学中学习动机的激发 | |
| 彭鸿舫 | |
| 2007-05-15 | |
| 发表期刊 | 中国成人教育
 |
| ISSN | 1004-6577 |
| 卷号 | No.178期号:09页码:135-136 |
| 摘要 | 本文基于“期望×价值”模型,提出训练学生正确归因、建立学习共同体、提供外部诱因、满足学生成长需要等策略,探讨如何有效激发学生数学学习动机。 |
| 关键词 | 学习动机 期望 价值 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/108901 |
| 专题 | 国家开放大学新疆兵团分部 |
| 作者单位 | 新疆兵团广播电视大学 830001 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学新疆兵团分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学新疆兵团分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 彭鸿舫. 论数学教学中学习动机的激发[J]. 中国成人教育,2007,No.178(09):135-136. |
| APA | 彭鸿舫.(2007).论数学教学中学习动机的激发.中国成人教育,No.178(09),135-136. |
| MLA | 彭鸿舫."论数学教学中学习动机的激发".中国成人教育 No.178.09(2007):135-136. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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