| 操作系统课程教学设计模式探究 | |
| 冉黎 | |
| 2007-09-25 | |
| 发表期刊 | 江苏教育学院学报(自然科学版)
 |
| ISSN | 1671-1696 |
| 卷号 | 24期号:03页码:123-125 |
| 摘要 | 本文结合教学实践从学习需要分析、学习者分析、教学目标的设计、教学策略的设计、教学媒体的设计、教学过程的设计、教学设计的评价这六个方面对操作系统课程的教学模式进行了探讨. |
| 关键词 | 教学设计模式 双主模式 教学策略 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/108991 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 徐州市广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 冉黎. 操作系统课程教学设计模式探究[J]. 江苏教育学院学报(自然科学版),2007,24(03):123-125. |
| APA | 冉黎.(2007).操作系统课程教学设计模式探究.江苏教育学院学报(自然科学版),24(03),123-125. |
| MLA | 冉黎."操作系统课程教学设计模式探究".江苏教育学院学报(自然科学版) 24.03(2007):123-125. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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