| 远程教育印刷教材的“脚手架”模型设计 |
| 贾秀娟; 米占敏
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| 2007-10-01
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| 发表期刊 | 电化教育研究
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| ISSN | 1003-1553
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| 卷号 | No.174期号:10页码:74-77 |
| 摘要 | 远程教育中印刷教材至今仍是学习者最主要的学习资源和最受欢迎的学习对象。但是长期以来教材建设缺乏成人特点和远程特色,不能给学习者自主学习提供良好的支持环境,已成为制约远程教育质量的一个重要原因。本文提出在印刷教材中设置"脚手架"模型,力图使印刷教材发挥"面对面的老师"的作用和其最大功效,成为自主学习的真正的支持。 |
| 关键词 | 远程教育
印刷教材
“脚手架”
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/109083
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 云浮广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
贾秀娟,米占敏. 远程教育印刷教材的“脚手架”模型设计[J].
电化教育研究,2007,No.174(10):74-77.
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| APA |
贾秀娟,&米占敏.(2007).远程教育印刷教材的“脚手架”模型设计.电化教育研究,No.174(10),74-77.
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| MLA |
贾秀娟,et al."远程教育印刷教材的“脚手架”模型设计".电化教育研究 No.174.10(2007):74-77.
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