元认知与大学英语写作教学
张娇娣
2007-02-10
发表期刊内蒙古电大学刊
ISSN1672-3473
期号02页码:87-89
摘要元认知可以简单地定义为“关于认知的认知”,对认知过程起着积极的监控作用。在写作过程中加强元认知策略的培训,可以使学生意识到元认知的重要性,帮助他们有效地学习并对自己的学习进行自我计划、自我监控、自我评估。
关键词元认知策略 大学英语 写作教学
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/109363
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江丽水广播电视大学 浙江丽水323000
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张娇娣. 元认知与大学英语写作教学[J]. 内蒙古电大学刊,2007(02):87-89.
APA 张娇娣.(2007).元认知与大学英语写作教学.内蒙古电大学刊(02),87-89.
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