学导结合“123”教学模式的构建与实践 | |
王莉丽 | |
2007-08-20 | |
发表期刊 | 广东广播电视大学学报
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ISSN | 1008-9764 |
卷号 | No.64期号:04页码:1-4 |
摘要 | 基于建构主义理论的学导结合"123"模式,是由中山电大探索形成的面授和多种远程教学手段混合使用具有鲜明特色的教学模式。本文阐述了该教学模式的理论内涵及其实践情况。 |
关键词 | 学导结合 教学模式 建构主义 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 中山电大立项课题“基于建构主义的远程开放教育自主学习模式探究”的研究成果(项目编号为:0604) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/109424 |
专题 | 国家开放大学广东分部 |
作者单位 | 中山广播电视大学 广东中山528402 |
第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 王莉丽. 学导结合“123”教学模式的构建与实践[J]. 广东广播电视大学学报,2007,No.64(04):1-4. |
APA | 王莉丽.(2007).学导结合“123”教学模式的构建与实践.广东广播电视大学学报,No.64(04),1-4. |
MLA | 王莉丽."学导结合“123”教学模式的构建与实践".广东广播电视大学学报 No.64.04(2007):1-4. |
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