互动式多媒体教学在《会计制度设计》课的实践研究
谢晖
2007-05-20
发表期刊湖北广播电视大学学报
ISSN1008-7427
卷号No.178期号:05页码:24-25
摘要我国《会计制度设计》课现有的教学方式无法适应现代社会会计人才培养的需求,本文提出了基于建构主义理论下构建互动式多媒体教学模式,实践证明,该教学模式能积极调动学生学习的积极性,培养学生学习的主体性、创造力与独立学习的能力,提高教学的效率和质量,取得良好的教学效果。
关键词会计制度设计 互动式多媒体教学 改革
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/109425
专题国家开放大学广东分部
作者单位中山广播电视大学 广东中山528403
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
谢晖. 互动式多媒体教学在《会计制度设计》课的实践研究[J]. 湖北广播电视大学学报,2007,No.178(05):24-25.
APA 谢晖.(2007).互动式多媒体教学在《会计制度设计》课的实践研究.湖北广播电视大学学报,No.178(05),24-25.
MLA 谢晖."互动式多媒体教学在《会计制度设计》课的实践研究".湖北广播电视大学学报 No.178.05(2007):24-25.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[谢晖]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[谢晖]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[谢晖]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
有声语言与文字语言
关于实施平衡计分卡的思考
从财务目标论沃尔玛成功之道
中小企业内部控制实证研究——中山市中小企业调查
会计准则制定程序的国内外比较
我国新旧会计准则制定程序比较
我国会计准则制定程序评述
远程高等教育终端学习中心运营管理探究——以广东中山奥鹏学习中心为案例
论地市级广播电视大学兼职教师的管理
汉语词缀的特征
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。