远程师生交互教学策略研究 | |
杜纯梓1; 朱白羽1; 彭思毛1 | |
2007-03-06 | |
发表期刊 | 中国远程教育
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ISSN | 1009-458X |
摘要 | 为了确保远程教育师生交互教学质量,必须精心选择交互教学策略,科学设计交互教学活动,并对交互教学活动进行有效的组织和管理。湖南电大通过实行分级实施策略、主辅配合策略、实时交互策略、非实时交互策略、交互资源共享策略和交互教学质量监控与评价策略,活化了远程开放教育的教学形式,丰富了远程交互教学的内容,促进了远程教学质量和效果的提升。 |
关键词 | 交互教学 师生交互 教学策略 |
收录类别 | 北大核心 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/109581 |
专题 | 国家开放大学湖南分部 |
作者单位 | 1.湖南广播电视大学,湖南广播电视大学,湖南广播电视大学 2., 3., |
第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 杜纯梓,朱白羽,彭思毛. 远程师生交互教学策略研究[J]. 中国远程教育,2007. |
APA | 杜纯梓,朱白羽,&彭思毛.(2007).远程师生交互教学策略研究.中国远程教育. |
MLA | 杜纯梓,et al."远程师生交互教学策略研究".中国远程教育 (2007). |
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