远程师生交互教学策略研究
杜纯梓1; 朱白羽1; 彭思毛1
2007-03-06
发表期刊中国远程教育
ISSN1009-458X
摘要为了确保远程教育师生交互教学质量,必须精心选择交互教学策略,科学设计交互教学活动,并对交互教学活动进行有效的组织和管理。湖南电大通过实行分级实施策略、主辅配合策略、实时交互策略、非实时交互策略、交互资源共享策略和交互教学质量监控与评价策略,活化了远程开放教育的教学形式,丰富了远程交互教学的内容,促进了远程教学质量和效果的提升。
关键词交互教学 师生交互 教学策略
收录类别北大核心
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/109581
专题国家开放大学湖南分部
作者单位1.湖南广播电视大学,湖南广播电视大学,湖南广播电视大学
2.,
3.,
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杜纯梓,朱白羽,彭思毛. 远程师生交互教学策略研究[J]. 中国远程教育,2007.
APA 杜纯梓,朱白羽,&彭思毛.(2007).远程师生交互教学策略研究.中国远程教育.
MLA 杜纯梓,et al."远程师生交互教学策略研究".中国远程教育 (2007).
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