县级电大加强学员交互学习的研究与实践
“县级电大远程教育自主学习环境建设的研究与实践”课题组; 王旭民
2007-07-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
卷号No.82期号:04页码:7-8+15
摘要本文从探索交互学习的三种类型、深化交互学习的四大效能和务实交互学习的两项主要举措三方面,阐明了课题组对县级电大加强学员交互学习的研究与实践。这项成果对县级电大远程教育自主学习环境的建设,对于推动远程教育试点工作具有一定的特殊重要的理论和实际价值。
关键词县级电大 远程教育 自主 交互学习 环境建设
URL查看原文
语种中文
资助项目2005年吉林省高等教育教学研究立项课题“县级电大远程教育自主学习环境建设的研靠与实践”。
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/109760
专题国家开放大学吉林分部
作者单位1.吉林广播电视大学蛟河分校
2.吉林电大蛟河分校科研与评估办公室
推荐引用方式
GB/T 7714
“县级电大远程教育自主学习环境建设的研究与实践”课题组,王旭民. 县级电大加强学员交互学习的研究与实践[J]. 吉林广播电视大学学报,2007,No.82(04):7-8+15.
APA “县级电大远程教育自主学习环境建设的研究与实践”课题组,&王旭民.(2007).县级电大加强学员交互学习的研究与实践.吉林广播电视大学学报,No.82(04),7-8+15.
MLA “县级电大远程教育自主学习环境建设的研究与实践”课题组,et al."县级电大加强学员交互学习的研究与实践".吉林广播电视大学学报 No.82.04(2007):7-8+15.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[“县级电大远程教育自主学习环境建设的研究与实践”课题组]的文章
[王旭民]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[“县级电大远程教育自主学习环境建设的研究与实践”课题组]的文章
[王旭民]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[“县级电大远程教育自主学习环境建设的研究与实践”课题组]的文章
[王旭民]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。