论专业课教师的育人功能
王卓娅; 刘久来; 秦振泽
2007-05-10
发表期刊山西广播电视大学学报
ISSN1008-8350
卷号No.58期号:03页码:17-18
摘要专业课教师发挥育人功能既是法律规定的人民教师必须履行的基本职责,也是教学规律的客观要求。专业课教师要通过矫正六种倾向,实现六个统一,发挥教学过程中的示范和引导作用,实现教书育人的目的。
关键词专业教师 育人 功能 方式
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/109871
专题国家开放大学山西分部
作者单位1.山西广播电视大学
2.河北电大省直分校
推荐引用方式
GB/T 7714
王卓娅,刘久来,秦振泽. 论专业课教师的育人功能[J]. 山西广播电视大学学报,2007,No.58(03):17-18.
APA 王卓娅,刘久来,&秦振泽.(2007).论专业课教师的育人功能.山西广播电视大学学报,No.58(03),17-18.
MLA 王卓娅,et al."论专业课教师的育人功能".山西广播电视大学学报 No.58.03(2007):17-18.
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