成人学生面授课出勤率影响因素的分析
李晓贺
2006-12-20
发表期刊北京广播电视大学学报
ISSN1008-7648
期号04页码:28-31
摘要成人学生由于其本身状况的特殊性,因此他们的学习动机和学习障碍因素与接受普通教育的学生有所不同。虽然成人教育倡导的是以远程教育为主,以面授教育为辅的教学模式,但是面授课对成人学生知识的获取和巩固的作用是不可低估的。本文分析了影响成人学生课堂学习的内部和外部因素,并通过调查问卷和数据的对比,分析了影响成人学生面授课出勤率的因素,以有针对性地帮助他们克服在学习过程中遇到的障碍,提高学习的效果和效率。
关键词成人学生 出勤率 内部因素 外部因素
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/110222
专题国家开放大学北京分部
作者单位北京广播电视大学英语教研室,
第一作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李晓贺. 成人学生面授课出勤率影响因素的分析[J]. 北京广播电视大学学报,2006(04):28-31.
APA 李晓贺.(2006).成人学生面授课出勤率影响因素的分析.北京广播电视大学学报(04),28-31.
MLA 李晓贺."成人学生面授课出勤率影响因素的分析".北京广播电视大学学报 .04(2006):28-31.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[李晓贺]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[李晓贺]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[李晓贺]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
分布式认知理论对当代网络教育的启发意义
开放教育非英语专业成人学生英语学习状况及需求调查
非英语专业学生听力策略培训的教学设计原则
网上小组讨论:英语口语教学中的协作式研究型学习方法
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。