远程教育中英语教学法课程教学设计问题的探讨
刘立娥
2006-08-26
发表期刊南阳师范学院学报(社会科学版)
ISSN1671-6132
期号08页码:121-122
摘要本文是在研究一些关于远程教育和现代远程教育的基本理念及它们在外语教学法中的意义等方面理论的基础上,又结合着课程的实际情况,进一步探讨了远程教育中关于英语教学法课程的教学一体化设计、教学模式及对学习者的要求等问题。以便于仁者见仁,智者见智,以达到共同提高的目的。
关键词远程教育 教学一体化设计 英语教学法 教学模式
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/111162
专题国家开放大学河南分部
作者单位河南广播电视大学 河南 郑州 450008
第一作者单位国家开放大学河南分部
第一作者的第一单位国家开放大学河南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘立娥. 远程教育中英语教学法课程教学设计问题的探讨[J]. 南阳师范学院学报(社会科学版),2006(08):121-122.
APA 刘立娥.(2006).远程教育中英语教学法课程教学设计问题的探讨.南阳师范学院学报(社会科学版)(08),121-122.
MLA 刘立娥."远程教育中英语教学法课程教学设计问题的探讨".南阳师范学院学报(社会科学版) .08(2006):121-122.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[刘立娥]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[刘立娥]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[刘立娥]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
浅析习语的英汉互译及英语习语的活用
对跨文化交际中东西方认识差异的研究
职业院校英语专业实训课程的教学法探析
比较莎剧《哈姆莱特》与现代影片《夜宴》的异同
关于中西文化的隐私观差异研究
从英美两种语言的起源谈如何区分英语与美语词汇
不同的“路”
记忆心理与英语词汇的记忆探析
跨文化交际中价值观差异研究
试议商务英语汉译的词义引伸手法
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。