| 试论个性发展的学校职业指导 | |
| 彭建 | |
| 2006-12-25 | |
| 发表期刊 | 湖南广播电视大学学报
 |
| 期号 | 04页码:15-16 |
| 摘要 | 学校的职业指导主要有升学/就业指导和个性发展指导两种模式,两种模式各有其产生的背景和适应的范围。前者是当今职业指导的主要模式,后者则是职业指导今后发展的趋势,也是理想职业指导的追求,其实施需有一定的保障条件。 |
| 关键词 | 学校职业指导 升学/就业 个性发展 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/111467 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 湖南广播电视大学附属中专学校, |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 彭建. 试论个性发展的学校职业指导[J]. 湖南广播电视大学学报,2006(04):15-16. |
| APA | 彭建.(2006).试论个性发展的学校职业指导.湖南广播电视大学学报(04),15-16. |
| MLA | 彭建."试论个性发展的学校职业指导".湖南广播电视大学学报 .04(2006):15-16. |
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