| “反思”在课堂教学中的应用 | |
| 刘天佑 | |
| 2006-12-25 | |
| 发表期刊 | 湖南广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1009-5152 |
| 期号 | 04页码:37-38 |
| 摘要 | 教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象,对教学行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。反思教学模式是提高教师专业能力,提升学生综合素质,实现教学效果最佳的有效途径。要提高课堂教学的效果,就必须充分发挥教师和学生的双边作用,使教师和学生在课前、课中和课后认真反思、认真总结。 |
| 关键词 | 课堂教学 反思教学模式 反思性行为 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/111552 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 怀化广播电视大学, |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘天佑. “反思”在课堂教学中的应用[J]. 湖南广播电视大学学报,2006(04):37-38. |
| APA | 刘天佑.(2006).“反思”在课堂教学中的应用.湖南广播电视大学学报(04),37-38. |
| MLA | 刘天佑."“反思”在课堂教学中的应用".湖南广播电视大学学报 .04(2006):37-38. |
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