| 远程教育的哲理与探索 | |
| 周值强 | |
| 2006-06-20 | |
| 发表期刊 | 广州广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1672-0385 |
| 期号 | 02页码:1-5+61 |
| 摘要 | 本文对现代远程教育中存在的若干矛盾,包括持续发展的可与否、培育人才的量与质、办学效益的公与私、育人过程的教与学、教育模式的开与闭、教育时空的远与近、办学条件的硬与软以及教育的承传与创新等八对矛盾的辩证关系从哲理上进行思考与探索,旨在对远程教育的健康发展有所启示。 |
| 关键词 | 远程教育 矛盾 辩证关系 可持续发展 质量 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/111660 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 江门广播电视大学 广东江门529000 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 周值强. 远程教育的哲理与探索[J]. 广州广播电视大学学报,2006(02):1-5+61. |
| APA | 周值强.(2006).远程教育的哲理与探索.广州广播电视大学学报(02),1-5+61. |
| MLA | 周值强."远程教育的哲理与探索".广州广播电视大学学报 .02(2006):1-5+61. |
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