| 强化教学质量监控执行力的探究 | |
| 罗德真 | |
| 2006-12-28 | |
| 发表期刊 | 江苏广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-4207 |
| 期号 | 06页码:13-16 |
| 摘要 | 为强化高等院校教学质量监控力而积极开展的实践及理论研究证明:强化学校全体人员的主体意识,形成质量监控的共识和合力,进而采取科学的监控程序,实施教学全过程的质量监控,是真正提高教学质量监控执行力的当务之急。 |
| 关键词 | 教学质量 监控力 主体意识 程序 过程 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/111701 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏广播电视大学 江苏南京210036 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 罗德真. 强化教学质量监控执行力的探究[J]. 江苏广播电视大学学报,2006(06):13-16. |
| APA | 罗德真.(2006).强化教学质量监控执行力的探究.江苏广播电视大学学报(06),13-16. |
| MLA | 罗德真."强化教学质量监控执行力的探究".江苏广播电视大学学报 .06(2006):13-16. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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