开放教育课程教学中多元教学法的实践
孙凤琴
2006-02-28
发表期刊江苏广播电视大学学报
ISSN1008-4207
期号01页码:92-94
摘要开放教育的特点决定了在课程教学辅导中必须采取多元教学法,真正做到以学生为中心,因材施教,满足学生多样化的学习需求;激发学生学习的兴趣、引导学生积极主动地学习是多元教学法的核心,因此应重视第一堂课、作业辅导、实例教学和网上教学等方面的教学设计,密切联系实际,积极发挥课程辅导教师的能动作用。
关键词多元教学法 开放教育 课程教学
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/111707
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏广播电视大学 江苏南京210036
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孙凤琴. 开放教育课程教学中多元教学法的实践[J]. 江苏广播电视大学学报,2006(01):92-94.
APA 孙凤琴.(2006).开放教育课程教学中多元教学法的实践.江苏广播电视大学学报(01),92-94.
MLA 孙凤琴."开放教育课程教学中多元教学法的实践".江苏广播电视大学学报 .01(2006):92-94.
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