| 网络学习社区的自组织形态研究 | |
| 孙旭1; 程学竹2 | |
| 2006-12-10 | |
| 发表期刊 | 中国电化教育
 |
| 期号 | 12页码:44-47 |
| 摘要 | 网络学习社区可以被分为自组织和被组织两种类型。自组织的网络学习社区具有结构开放、学习方式灵活等鲜明特征。本文主要讨论自组织形态的网络学习社区,并将两种形态的网络学习社区进行了初步比较。笔者认为,自组织网络学习社区在网络学习的某些方面显示出明显的优势,应该引起远程教育机构的充分注意。 |
| 关键词 | 网络学习社区 自组织 网络教学平台 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/111830 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 1.江苏广播电视大学现代教育技术中心; 2.北京师范大学研究生院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 孙旭,程学竹. 网络学习社区的自组织形态研究[J]. 中国电化教育,2006(12):44-47. |
| APA | 孙旭,&程学竹.(2006).网络学习社区的自组织形态研究.中国电化教育(12),44-47. |
| MLA | 孙旭,et al."网络学习社区的自组织形态研究".中国电化教育 .12(2006):44-47. |
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