| 开放教育形成性考核成绩偏高的原因及对策 | |
| 王建功; 李斌 | |
| 2006-03-30 | |
| 发表期刊 | 陕西广播电视大学学报(综合版)
 |
| ISSN | 1008-4649 |
| 期号 | 01页码:42-44 |
| 摘要 | 对学生的考核是对学生掌握知识技能程度的评价手段,也是对教学评价的重要手段,随着我国电大开放教育试点项目的深入开展,在考核当中的一些问题也逐渐暴露出来。比如形成性考核成绩普遍偏高的问题。本文结合对一门课程期末考试成绩的分析,探讨了形成性考核成绩偏高的原因以及应对策略。 |
| 关键词 | 形成性考核 成绩分析 原因 对策 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/112644 |
| 专题 | 国家开放大学陕西分部 |
| 作者单位 | 陕西广播电视大学理工教学部 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王建功,李斌. 开放教育形成性考核成绩偏高的原因及对策[J]. 陕西广播电视大学学报(综合版),2006(01):42-44. |
| APA | 王建功,&李斌.(2006).开放教育形成性考核成绩偏高的原因及对策.陕西广播电视大学学报(综合版)(01),42-44. |
| MLA | 王建功,et al."开放教育形成性考核成绩偏高的原因及对策".陕西广播电视大学学报(综合版) .01(2006):42-44. |
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