| 研究性学习在《计算机网络》课程教学中的应用 | |
| 葛辉 | |
| 2006-05-01 | |
| 发表期刊 | 中国科技信息
 |
| ISSN | 1001-8972 |
| 期号 | 09页码:266-267 |
| 摘要 | 研究性学习是一种积极的、主动的、探索性的学习模式,本文通过在《计算机网络》教学中运用“小组合作学习”和“任务驱动型”学习开展教学实践,论述了在开放教育教学模式中引进研究性学习是必要的、可行的。使用研究性学习对提高学员的自学能力、独立思考能力、研究能力和创新能力是十分有效的。 |
| 关键词 | 研究性学习 开放教育 计算机网络 教学 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/112819 |
| 专题 | 国家开放大学新疆分部 |
| 作者单位 | 石河子广播电视大学 832000 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学新疆分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学新疆分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 葛辉. 研究性学习在《计算机网络》课程教学中的应用[J]. 中国科技信息,2006(09):266-267. |
| APA | 葛辉.(2006).研究性学习在《计算机网络》课程教学中的应用.中国科技信息(09),266-267. |
| MLA | 葛辉."研究性学习在《计算机网络》课程教学中的应用".中国科技信息 .09(2006):266-267. |
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