浅谈激发学生学习动机的心理学方法 | |
岳毅力1; 姜华2 | |
2006-02-11 | |
发表期刊 | 教育与职业
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ISSN | 1004-3985 |
卷号 | No.501期号:05页码:63-64 |
摘要 | 本文从心理学视角探讨四种激发学生学习动机的方法,即运用"强化论",调动学生的学习动机;把握"需要层次论",引导学生的学习动机;利用"自我效能感",启迪学生的自信动机;借助"成就动机论",激发学生的学习动机。 |
关键词 | 学习动机 需要层次论 自我效能感 成就动机 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/112952 |
专题 | 国家开放大学河北分部 |
作者单位 | 1.唐山师范学院初等教育学院; 2.廊坊广播电视大学 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 岳毅力,姜华. 浅谈激发学生学习动机的心理学方法[J]. 教育与职业,2006,No.501(05):63-64. |
APA | 岳毅力,&姜华.(2006).浅谈激发学生学习动机的心理学方法.教育与职业,No.501(05),63-64. |
MLA | 岳毅力,et al."浅谈激发学生学习动机的心理学方法".教育与职业 No.501.05(2006):63-64. |
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