基于术语部件的领域本体自动构建方法研究——以教育技术学领域本体构建为例

doi:10.13811/j.cnki.eer.2013.05.011

	基于术语部件的领域本体自动构建方法研究——以教育技术学领域本体构建为例
	魏顺平
	2013-05-01
发表期刊	电化教育研究
ISSN	1003-1553
卷号	34 期号:05 页码:62-67
摘要	知识工程研究已逐渐成为教育技术学研究的热点,其中构建领域本体是知识工程的一个重要方面。从已有的基于本体的应用研究来看,领域本体可以在资源聚合、学习资源个性化推荐、网站导航、平台开发等诸多方面发挥重要作用,而构建领域本体是各种应用得以实现的前提。目前,构建领域本体是一项浩大的工程,需要大量领域专家的参与,常常是手工完成,建设周期长。面对一个知识迅速增长的时代,仅仅依靠领域专家来手工构建领域本体显然不能满足需求。本研究提出了一种基于术语部件的领域本体自动构建方法,该方法通过术语部件之间的关系来自动发现术语之间的属种关系和并列关系,并以《电化教育研究》期刊为例,通过分析该期刊数年期刊论文的题录信息,提取出1719个术语,并通过领域本体自动构建方法构建起一个初步的教育技术学领域本体。
关键词	领域本体教育技术学知识工程术语提取术语部件
DOI	10.13811/j.cnki.eer.2013.05.011
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	国家自然科学基金项目“泛在学习的资源组织模型及其关键技术研究”(项目编号:61073100)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1131
专题	国家开放大学总部_信息化部（工程中心）_部门领导
作者单位	国家开放大学现代远程教育研究所
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	魏顺平. 基于术语部件的领域本体自动构建方法研究——以教育技术学领域本体构建为例[J]. 电化教育研究,2013,34(05):62-67.
APA	魏顺平.(2013).基于术语部件的领域本体自动构建方法研究——以教育技术学领域本体构建为例.电化教育研究,34(05),62-67.
MLA	魏顺平."基于术语部件的领域本体自动构建方法研究——以教育技术学领域本体构建为例".电化教育研究 34.05(2013):62-67.