| 《面向对象程序设计》课程教学模式的探索与实践 | |
| 刘文英 | |
| 2006-03-25 | |
| 发表期刊 | 湖南广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1009-5152 |
| 期号 | 01页码:13-14 |
| 摘要 | 《面向对象程序设计》课程教学模式进行了改革实践,一方面教师对学员自主学习的内容和方法进行引导、辅导、指导、督导,另一方面学校对教师导学和学员自主学习提供全方位、全过程的学习支持服务,并且对教师导学和学员自主学习的效果与质量进行全方位、全过程的监控。由此总结出“导学、助学、监控”三结合的开放教育课程教学模式在教学实践中的应用与实现过程。 |
| 关键词 | 开放教育 教学模式 探索 实践 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/113277 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 岳阳广播电视大学, |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘文英. 《面向对象程序设计》课程教学模式的探索与实践[J]. 湖南广播电视大学学报,2006(01):13-14. |
| APA | 刘文英.(2006).《面向对象程序设计》课程教学模式的探索与实践.湖南广播电视大学学报(01),13-14. |
| MLA | 刘文英."《面向对象程序设计》课程教学模式的探索与实践".湖南广播电视大学学报 .01(2006):13-14. |
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