中国EFL学习者加工英语习语的策略调查(英文)
王晓旻; 张文忠
2006-08-20
发表期刊Teaching English in China
ISSN1005-538X
期号04页码:3-10+127
摘要本文考察了高级水平和中级水平的中国英语专业学习者在加工英语不熟悉习语时运用加工策略的情况,对两种水平的学习者在加工策略使用上的差异进行了探讨。研究结果表明:(1)对于不熟悉的英语习语,受试者使用了大量的策略来加工其意义。(2)不同语言水平的受试者在加工策略的使用上存在差异,表现在他们所使用的策略总数和所使用的单项策略的频率上。(3)在加工英语习语时,高等水平和中等水平的受试者使用得最多的策略种类是猜测策略。文章最后就英语习语的学习和教学提出了建议。
关键词英语习语理解 加工策略 学习者水平的影响
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语种中文
资助项目partofourongoingresearchproject“DevelopmentofOralProficiencyinEnglishMajors”whichissponsoredbytheHunanSocialSciencesResearchFund(“AHundredHumanitiesandSocialSciencesResearchFellowsProject”,05BR39)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/113374
专题国家开放大学湖南分部
作者单位长沙广播电视大学;南开大学,
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王晓旻,张文忠. 中国EFL学习者加工英语习语的策略调查(英文)[J]. Teaching English in China,2006(04):3-10+127.
APA 王晓旻,&张文忠.(2006).中国EFL学习者加工英语习语的策略调查(英文).Teaching English in China(04),3-10+127.
MLA 王晓旻,et al."中国EFL学习者加工英语习语的策略调查(英文)".Teaching English in China .04(2006):3-10+127.
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