| 网络环境下支架式微观教学范式的研究 | |
| 彭丽 | |
| 2006-07-25 | |
| 发表期刊 | 四川外语学院学报
 |
| ISSN | 1003-3831 |
| 期号 | 04页码:137-140 |
| 摘要 | 在课堂微观教学模式中引入建构主义中的脚手架理论,教学的效益明显提高,教师的自我效能感明显增强。支架式微观教学范式包括搭脚手架、进入情境、独立探索、协作学习和效果评价几个环节。该支架式微观教学范式具有实用性和可操作性。 |
| 关键词 | 支架式教学 微观教学范式 学生自主 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/113624 |
| 专题 | 国家开放大学重庆分部 |
| 作者单位 | 重庆广播电视大学 重庆400052 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 彭丽. 网络环境下支架式微观教学范式的研究[J]. 四川外语学院学报,2006(04):137-140. |
| APA | 彭丽.(2006).网络环境下支架式微观教学范式的研究.四川外语学院学报(04),137-140. |
| MLA | 彭丽."网络环境下支架式微观教学范式的研究".四川外语学院学报 .04(2006):137-140. |
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