电大开放教育政治理论课互动式教学的实践与探索
陈志森; 邓名载
2006-09-28
发表期刊海南广播电视大学学报
ISSN1009-9743
期号03页码:39-42
摘要电大开放教育政治理论课互动式教学具有开放性、主导性、主体性和差异性的特征。互动式教学过程包括课前指导、课中辅导、课后督导等三个环节。实施互动式教学要正确处理好“五个关系”:即主导性与主体性、独立性与创新性、新颖性与艺术性、严谨性与针对性、开放性与差异性的关系。
关键词电大 政治理论课 互动教学 特征 探索
DOI10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2006.03.014
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/113988
专题国家开放大学广东分部
国家开放大学海南分部
作者单位1.雷州广播电视大学
2.海南广播电视大学文法学院
推荐引用方式
GB/T 7714
陈志森,邓名载. 电大开放教育政治理论课互动式教学的实践与探索[J]. 海南广播电视大学学报,2006(03):39-42.
APA 陈志森,&邓名载.(2006).电大开放教育政治理论课互动式教学的实践与探索.海南广播电视大学学报(03),39-42.
MLA 陈志森,et al."电大开放教育政治理论课互动式教学的实践与探索".海南广播电视大学学报 .03(2006):39-42.
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