| 开放教育“双优”教学模式的理论与实践 | |
| 孙启放 | |
| 2005-12-30 | |
| 发表期刊 | 安徽广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-6021 |
| 期号 | 04页码:72-74 |
| 摘要 | “系统设计,主辅相成,双优组合,多元促学”教学模式(简称“双优”教学模式)的构建是巢湖电大人才培养模式改革的核心成果。“双优”教学模式的基本框架由一个中心、三个层面构成,体现了以学生“自主学习”为中心的原则,建立了新的教学组织形式,突出了电大开放教育的特点。 |
| 关键词 | 远程教育 开放教育 教学模式 “双优”模式 |
| DOI | 10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2005.04.018 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/114233 |
| 专题 | 国家开放大学安徽分部 |
| 作者单位 | 安徽广播电视大学巢湖分校 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 孙启放. 开放教育“双优”教学模式的理论与实践[J]. 安徽广播电视大学学报,2005(04):72-74. |
| APA | 孙启放.(2005).开放教育“双优”教学模式的理论与实践.安徽广播电视大学学报(04),72-74. |
| MLA | 孙启放."开放教育“双优”教学模式的理论与实践".安徽广播电视大学学报 .04(2005):72-74. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [孙启放]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [孙启放]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [孙启放]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论