| 开放教育本科学生学习能力研究 | |
| 孙启放 | |
| 2005-03-30 | |
| 发表期刊 | 安徽广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-6021 |
| 期号 | 01页码:65-69 |
| 摘要 | 电大开放教育本科学生的学习动机以功利性为主,动机的类型和强烈性影响学习能力,大部分本科学生会在学习动机驱动下有效提升学习能力;本科学生原专业和现专业的一致性是影响学习适应性的主要因素,本科学生总体上适应开放教育学习;本科学生对传统学习方式仍有偏好,学习策略仍受以前经验的主导;本科学生记忆力普遍衰减,学生对本身的理解能力有信心。 |
| 关键词 | 开放教育 学习能力 学习动机 学习策略 智力因素 |
| DOI | 10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2005.01.017 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 安徽电大现代远程开放教育教与学模式的研究与实践课题子项目(项目编号:2004-1032)。 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/114234 |
| 专题 | 国家开放大学安徽分部 |
| 作者单位 | 安徽广播电视大学巢湖市分校 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 孙启放. 开放教育本科学生学习能力研究[J]. 安徽广播电视大学学报,2005(01):65-69. |
| APA | 孙启放.(2005).开放教育本科学生学习能力研究.安徽广播电视大学学报(01),65-69. |
| MLA | 孙启放."开放教育本科学生学习能力研究".安徽广播电视大学学报 .01(2005):65-69. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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