| 关联理论在大学英语阅读教学中的启示 | |
| 陈玮 | |
| 2005-06-30 | |
| 发表期刊 | 福建广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7346 |
| 期号 | 03页码:52-54 |
| 摘要 | 阅读在大学英语教学中起着举足轻重的作用。本文结合关联理论关于关联与理解的阐述,从语境、语境效果、处理努力、最佳关联等方面展开论述,探讨大学英语阅读教学的策略。 |
| 关键词 | 阅读 关联理论 最佳关联 策略 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/114542 |
| 专题 | 国家开放大学福建分部 |
| 作者单位 | 福建广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈玮. 关联理论在大学英语阅读教学中的启示[J]. 福建广播电视大学学报,2005(03):52-54. |
| APA | 陈玮.(2005).关联理论在大学英语阅读教学中的启示.福建广播电视大学学报(03),52-54. |
| MLA | 陈玮."关联理论在大学英语阅读教学中的启示".福建广播电视大学学报 .03(2005):52-54. |
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