| 数学教学与德育渗透 | |
| 胡桐春 | |
| 2005-10-15 | |
| 发表期刊 | 林区教学
 |
| ISSN | 1008-6714 |
| 期号 | 05页码:60 |
| 摘要 | 结合数学学科特点和教学实践,对数学教学中提高德育渗透的实效性进行了研究,并提出了有效途径:一是重视数学思维活动过程的教学,进行辩证唯物主义观点的渗透;二是重视数学思想、数学方法的教学,进行良好思维品质的渗透;三是重视数学美的教学,进行心灵美的陶冶;四是重视示范性的教学,培养良好的学习习惯和科学态度。 |
| 关键词 | 数学教学 德育渗透 有效途径 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/115124 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 杭州广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 胡桐春. 数学教学与德育渗透[J]. 林区教学,2005(05):60. |
| APA | 胡桐春.(2005).数学教学与德育渗透.林区教学(05),60. |
| MLA | 胡桐春."数学教学与德育渗透".林区教学 .05(2005):60. |
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