| 共享优质远程教育资源培养优秀“资源教师” |
| 张攀峰; 王润兰; 赵毅
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| 2005-10-10
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| 发表期刊 | 中国远程教育
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| ISSN | 1001-9901
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| 期号 | 10页码:61-64 |
| 摘要 | 互联网络时代的到来,给教育领域带来了全新的面貌。为了加快教育发展的步伐,同时也为了加大教育改革的力度,我国投入了巨大的财力和物力用于建设现代远程教育工程。随着时间的推移,全国各级各类远程教育网络资源日渐丰富。目前最欠缺的不再是没有网络教学环境,不再是没有优质教学资源,而是缺乏熟悉并能够熟练运用这些资源的“资源教师”。本文在教师培训实践的基础上,从分析目前现代远程教育资源中可供广大一线教师运用于课堂教学的已有教学资源的不同形态入手,提出了为促使这些优质资源真正地发挥应有的效能,学科教师要想快速成长为优秀的“资源教师”应当具备的能力,以及培养“资源教师”的益处等。 |
| 关键词 | 远程教育工程
教育资源
资源教师
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/115238
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| 专题 | 国家开放大学河北分部
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| 作者单位 | 河北师范大学信息技术学院;河北省广播电视大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
张攀峰,王润兰,赵毅. 共享优质远程教育资源培养优秀“资源教师”[J].
中国远程教育,2005(10):61-64.
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| APA |
张攀峰,王润兰,&赵毅.(2005).共享优质远程教育资源培养优秀“资源教师”.中国远程教育(10),61-64.
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| MLA |
张攀峰,et al."共享优质远程教育资源培养优秀“资源教师”".中国远程教育 .10(2005):61-64.
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