| 人本主义心理学在自主学习中的作用 | |
| 李纪; 许波 | |
| 2005-10-15 | |
| 发表期刊 | 现代远距离教育
 |
| ISSN | 1001-8700 |
| 期号 | 05页码:29-31 |
| 摘要 | 现代远程教育理论构建自主学习的过程,体现了“以人为本”的教育理念。它把个人的意识形态方面的内容,通过人的心理产生重要影响和作用来表达个人的需求。文章从人本主义心理学的内涵、如何实现自主学习的作用、人本主义心理学支撑自主学习的“四要素”和创新自我对自主学习的主体作用等方面提出了个人的观点和看法。 |
| 关键词 | 人本主义心理学 现代远程教育 自主学习作用 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/115361 |
| 专题 | 国家开放大学黑龙江分部 |
| 作者单位 | 黑龙江广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李纪,许波. 人本主义心理学在自主学习中的作用[J]. 现代远距离教育,2005(05):29-31. |
| APA | 李纪,&许波.(2005).人本主义心理学在自主学习中的作用.现代远距离教育(05),29-31. |
| MLA | 李纪,et al."人本主义心理学在自主学习中的作用".现代远距离教育 .05(2005):29-31. |
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