《邓小平理论概论》课程教学模式改革的做法和体会

	《邓小平理论概论》课程教学模式改革的做法和体会
	孙珍秀
	2005-12-30
发表期刊	湖北广播电视大学学报
ISSN	1008-7427
期号	S1 页码:22-24
摘要	学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者,围绕这一基本教育理念,本文针对当前开放教育中,《邓小平理论概论》教学面临的一些问题及产生的原因,表述了只有通过学生利用网络自主探究学习,通过老师合理的引,得当的放,才能激发学生的学习热情,才能收到较好的教学效果。
关键词	开放教育邓小平理论概论教学模式改革措施
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/115452
专题	国家开放大学湖北分部
作者单位	湖北广播电视大学江汉油田分校
第一作者单位	国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖北分部
推荐引用方式 GB/T 7714	孙珍秀. 《邓小平理论概论》课程教学模式改革的做法和体会[J]. 湖北广播电视大学学报,2005(S1):22-24.
APA	孙珍秀.(2005).《邓小平理论概论》课程教学模式改革的做法和体会.湖北广播电视大学学报(S1),22-24.
MLA	孙珍秀."《邓小平理论概论》课程教学模式改革的做法和体会".湖北广播电视大学学报 .S1(2005):22-24.