| 正确认识迁移 促进学习迁移 |
| 陈宏宇; 刘玉琴
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| 2005-12-30
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| 发表期刊 | 吉林广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7508
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| 期号 | 04页码:116-119 |
| 摘要 | 在“知识爆炸”的21世纪,在瞬息万变的当今信息社会里,只有终身学习,才能适应社会的发展。通过“学习的迁移”对已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响,来达到举一反三的学习效果,以期帮助教师树立在教学中和日常生活中促进学生学习积极迁移的概念。 |
| 关键词 | 迁移
学习方法
认知结构
认知策略
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/115671
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| 专题 | 国家开放大学吉林分部
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| 作者单位 | 吉林广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学吉林分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学吉林分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
陈宏宇,刘玉琴. 正确认识迁移 促进学习迁移[J].
吉林广播电视大学学报,2005(04):116-119.
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| APA |
陈宏宇,&刘玉琴.(2005).正确认识迁移 促进学习迁移.吉林广播电视大学学报(04),116-119.
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| MLA |
陈宏宇,et al."正确认识迁移 促进学习迁移".吉林广播电视大学学报 .04(2005):116-119.
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