终身学习多元化与后现代教育体系的建构
吕赟
2005-12-28
发表期刊江苏广播电视大学学报
ISSN1008-4207
期号06页码:14-18
摘要终身学习是21世纪教育改革和发展的重要取向。终身学习在学习载体、学习内容和学习形式等方面所体现的多元化特征,要求突破我国现有教育体系结构对学习者的限制,对后现代教育体系的建构有着重要的意义。
关键词终身学习 多元化 后现代 教育体系
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/115768
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏广播电视大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吕赟. 终身学习多元化与后现代教育体系的建构[J]. 江苏广播电视大学学报,2005(06):14-18.
APA 吕赟.(2005).终身学习多元化与后现代教育体系的建构.江苏广播电视大学学报(06),14-18.
MLA 吕赟."终身学习多元化与后现代教育体系的建构".江苏广播电视大学学报 .06(2005):14-18.
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