| 试论现代远程教育的课程设计 | |
| 纪河; 周蔚 | |
| 2005-05-30 | |
| 发表期刊 | 电化教育研究
 |
| ISSN | 1003-1553 |
| 期号 | 05页码:47-52 |
| 摘要 | 现代远程教育的课程设计由课程目标、学习者特征、课程内容、课程实施和课程评价等要素构成,我们认为课程设计应该围绕“对话、结构和自主学习”三个核心进行资源的整合和模式的创新,使远程教育的管理模式从“以教材为中心”向“以学习者为中心,围绕课程组织教学”转变。 |
| 关键词 | 现代远程教育 课程设计 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/115858 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏广播电视大学开放教育研究所 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 纪河,周蔚. 试论现代远程教育的课程设计[J]. 电化教育研究,2005(05):47-52. |
| APA | 纪河,&周蔚.(2005).试论现代远程教育的课程设计.电化教育研究(05),47-52. |
| MLA | 纪河,et al."试论现代远程教育的课程设计".电化教育研究 .05(2005):47-52. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [纪河]的文章 |
| [周蔚]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [纪河]的文章 |
| [周蔚]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [纪河]的文章 |
| [周蔚]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论