信息技术下的学生自主学习的探索——以《C语言》中FOR语句的教学为案例
胡玲洁
2005-06-30
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
期号02页码:104-105
摘要信息技术的发展给教育带来重大变革,学习获取知识的方法显得更为重要。本文以实际的“FOR语句的教学”为例来开展学生的自主学习研究,从情境创设到发现、归纳,再到训练提高,最后发现规律,从而取得较高的学习效率。
关键词自主学习 信息技育 情境创设 学习效率
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/115868
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏广播电视大学武进学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
胡玲洁. 信息技术下的学生自主学习的探索——以《C语言》中FOR语句的教学为案例[J]. 吉林广播电视大学学报,2005(02):104-105.
APA 胡玲洁.(2005).信息技术下的学生自主学习的探索——以《C语言》中FOR语句的教学为案例.吉林广播电视大学学报(02),104-105.
MLA 胡玲洁."信息技术下的学生自主学习的探索——以《C语言》中FOR语句的教学为案例".吉林广播电视大学学报 .02(2005):104-105.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[胡玲洁]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[胡玲洁]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[胡玲洁]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
网络协作学习的实践与探索
实现研究性学习的实践与探索
加强道德自律 实现自主管理
基于数学算法的计算机编程优化设计
对电大学生道德意志培养的思考
电大远程开放教育教学服务的开发和探索
《C语言程序设计》中疑难问题的探讨
高职院校人才培养模式的改革与创新
《C++程序设计》中职教学中的易错分析
多元化教学方法在中职Excel教学中的灵活应用
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。