试述词与诗的抒情差异
熊江鹏; 叶青
2005-03-30
发表期刊宁波广播电视大学学报
ISSN1672-3724
期号01页码:12-14+17
摘要词与诗原本同为一种文体,具有相同的诸多特点。但在抒发人的情感意趣方面,词有异于诗,也优胜于诗,这主要表现在三方面:一、体制格调;二、句式长短;三、平仄音韵。
关键词词与诗 抒情 差异
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/115943
专题国家开放大学江西分部
作者单位江西广播电视大学;江西省社科院
推荐引用方式
GB/T 7714
熊江鹏,叶青. 试述词与诗的抒情差异[J]. 宁波广播电视大学学报,2005(01):12-14+17.
APA 熊江鹏,&叶青.(2005).试述词与诗的抒情差异.宁波广播电视大学学报(01),12-14+17.
MLA 熊江鹏,et al."试述词与诗的抒情差异".宁波广播电视大学学报 .01(2005):12-14+17.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[熊江鹏]的文章
[叶青]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[熊江鹏]的文章
[叶青]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[熊江鹏]的文章
[叶青]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
改革面授方式 创新交流渠道——开放教育《公共关系学》教学模式改革的实践及感悟
试述高校思想政治工作者的网络素质
大学《公共关系学》教学的“糖衣理论”及“skip教学法”
端正思想 抓好落实 加强辅导 完善服务──江西电大“注册视听生”试点工作体会
略论黄庭坚词
网络传播为党员先进性教育活动开辟了新途径
大学《公共关系学》“skip教学法”初探
南昌月池熊氏教授村及其代表人物述略
“家族聚集性”高知人才衍生个案研究——南昌月池熊氏教授村之形成探因
“比喻是天才的标识”——苏轼诗歌博喻浅说
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。