| 尝试创设典型问题引导法 改进统计学原理教学 | |
| 游玲杰 | |
| 2005-05-10 | |
| 发表期刊 | 统计教育
 |
| ISSN | 1005-5762 |
| 期号 | 05页码:40-42 |
| 摘要 | 统计学原理作为财经类高校核心课程,鉴于其教学现状中存在许多问题,作者在长期教学实践基础上相应创设出“典型问题引导法”的统计学教学模式。初步实践表明,这种教学方法具有重点突出,吸引力强,既能缩短教学时间又有利于提高教学质量等特点。 |
| 关键词 | 统计学 掌握情况 核心课程 问题引导法 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/116080 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 连云港广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 游玲杰. 尝试创设典型问题引导法 改进统计学原理教学[J]. 统计教育,2005(05):40-42. |
| APA | 游玲杰.(2005).尝试创设典型问题引导法 改进统计学原理教学.统计教育(05),40-42. |
| MLA | 游玲杰."尝试创设典型问题引导法 改进统计学原理教学".统计教育 .05(2005):40-42. |
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