远程开放教育《经济数学》混合学习的整合
王国立; 孙国明
2005-12-30
发表期刊漯河职业技术学院学报(综合版)
ISSN1671-7864
期号04页码:66-67
摘要混合学习的引入,提高了学员对于远程开放教育环境下《经济数学》学习的认识。学员在教师的指导下,结合自己的实际,使得学习内容、教学媒体和学习模式形成有机的结合,从而达到最佳的学习效果。学员加强自学教材、系统观看施光燕教授主讲录像和教师“导学”,是学好《经济数学》的基础和核心。
关键词经济数学 混合学习 整合
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/116178
专题国家开放大学河南分部
作者单位漯河广播电视大学
推荐引用方式
GB/T 7714
王国立,孙国明. 远程开放教育《经济数学》混合学习的整合[J]. 漯河职业技术学院学报(综合版),2005(04):66-67.
APA 王国立,&孙国明.(2005).远程开放教育《经济数学》混合学习的整合.漯河职业技术学院学报(综合版)(04),66-67.
MLA 王国立,et al."远程开放教育《经济数学》混合学习的整合".漯河职业技术学院学报(综合版) .04(2005):66-67.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[王国立]的文章
[孙国明]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[王国立]的文章
[孙国明]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[王国立]的文章
[孙国明]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
现代远程开放教育《经济数学》课程教学策略探究
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。