| 开放教育工商管理专业教学设计原则思考 |
| 沈波; 李岩
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| 2005-03-10
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| 发表期刊 | 南京广播电视大学学报
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| ISSN | 1009-1459
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| 期号 | 01页码:46-52 |
| 摘要 | 本文采用系统研究的方法,从教育理论与社会实践两个方面较为全面地对开放教育工商管理专业学生的知识、能力、素质结构与内容进行了分析,论文研究基本结论是应从社会对开放教育学生的期望要求、社会未来发展以及开放教育的对象自身需求这三个方面来确定开放教育工商管理专业学生的知识、能力、素质结构的培养内容,并根据上述内容指出:在进行教学设计时应遵循适应性原则、系统性原则、现实性与前瞻性兼顾的原则、社会发展与个体全面发展有机统一原则、科学性开放性和实践性相统一原则、应用性为主的原则、专科本科不同学历层次纵向贯通以及不同专业横向衔接等七个原则。 |
| 关键词 | 开放教育
知识
能力
素质
教学设计
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/116250
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| 专题 | 国家开放大学南京分部
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| 作者单位 | 南京广播电视大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
沈波,李岩. 开放教育工商管理专业教学设计原则思考[J].
南京广播电视大学学报,2005(01):46-52.
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| APA |
沈波,&李岩.(2005).开放教育工商管理专业教学设计原则思考.南京广播电视大学学报(01),46-52.
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| MLA |
沈波,et al."开放教育工商管理专业教学设计原则思考".南京广播电视大学学报 .01(2005):46-52.
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