| 电大学生归因训练的实验研究 | |
| 葛强; 景圣琪 | |
| 2005-09-10 | |
| 发表期刊 | 南京广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1009-1459 |
| 期号 | 03页码:91-93 |
| 摘要 | 文章结合韦纳归因理论的相关内容,根据电大大专、中专学生的特点,从归因倾向、期望变化与情感反应等三个方面对归因训练模式进行了积极探索,并得出符合实际的结论:归因训练可使学生的归因向积极方面转化;可提高学生对未来学习成功的期望;可引起学生情感反应的积极变化;短时间的归因训练对大专生影响不明显。 |
| 关键词 | 归因理论 归因训练 实验方法 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/116284 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 南通广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 葛强,景圣琪. 电大学生归因训练的实验研究[J]. 南京广播电视大学学报,2005(03):91-93. |
| APA | 葛强,&景圣琪.(2005).电大学生归因训练的实验研究.南京广播电视大学学报(03),91-93. |
| MLA | 葛强,et al."电大学生归因训练的实验研究".南京广播电视大学学报 .03(2005):91-93. |
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