作好教学方案设计 引导学生自主学习——谈谈《计算机应用基础与操作》课程的教学体验

	作好教学方案设计引导学生自主学习——谈谈《计算机应用基础与操作》课程的教学体验
	陈婷婷
	2005-12-30
发表期刊	湖北广播电视大学学报
ISSN	1008-7427
期号	S1 页码:105-107
摘要	根据“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的要求,做好教学方案的设计,改变传统的教学为导学,以学生自主学习为中心、以课程为单元组织教学,合理安排多种教学手段,注重实践环节,加强对学生自主学习的指导,形成开放教育独具特色的教学模式。
关键词	教学方案设计自主学习引导指导辅导
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/116822
专题	国家开放大学湖北分部
作者单位	十堰广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖北分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈婷婷. 作好教学方案设计引导学生自主学习——谈谈《计算机应用基础与操作》课程的教学体验[J]. 湖北广播电视大学学报,2005(S1):105-107.
APA	陈婷婷.(2005).作好教学方案设计引导学生自主学习——谈谈《计算机应用基础与操作》课程的教学体验.湖北广播电视大学学报(S1),105-107.
MLA	陈婷婷."作好教学方案设计引导学生自主学习——谈谈《计算机应用基础与操作》课程的教学体验".湖北广播电视大学学报 .S1(2005):105-107.