| 试论开放教育的分类教学模式 |
| 邵宗乾; 杨洁
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| 2005-08-30
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| 发表期刊 | 河北广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-469X
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| 期号 | 04页码:6-7 |
| 摘要 | 在现代远程教育的网络环境下,如何建构“以学生个别化自主学习为主,教师指导为辅”的教育模式,是我校在试点研究工作中的重大课题。为深化教学改革,探索新的教育教学模式,真正做到因材施教,鼓励学生的个性发展,最大限度地满足各类学生的学习需求,提高人才培养质量,我们正在对分类教学模式进行积极的探索。 |
| 关键词 | 分类教学模式
人本主义
素质教育
建构主义
开放教育
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/117142
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| 专题 | 国家开放大学河北分部
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| 作者单位 | 邢台广播电视大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
邵宗乾,杨洁. 试论开放教育的分类教学模式[J].
河北广播电视大学学报,2005(04):6-7.
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| APA |
邵宗乾,&杨洁.(2005).试论开放教育的分类教学模式.河北广播电视大学学报(04),6-7.
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| MLA |
邵宗乾,et al."试论开放教育的分类教学模式".河北广播电视大学学报 .04(2005):6-7.
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