开放教育法学专业课程教学模式探析——“系统介绍—基础讲解—重点讲授—归纳评价”教学模式

	开放教育法学专业课程教学模式探析——“系统介绍—基础讲解—重点讲授—归纳评价”教学模式
	严静
	2005-09-25
发表期刊	湖南广播电视大学学报
ISSN	1009-5152
期号	03 页码:18-20
摘要	开放教育教学是一种新型模式的教学,根据开放教育法学学员的特点,法学专业课程的特点,结合笔者浅显的教学实践经验,总结出了“系统介绍—基础讲解—重点讲授—归纳评价”的教学模式,本文围绕这一教学模式展开论述,结合自身实践教学的实例,具体分析了这种模式下不同环节的具体应用。
关键词	开放教育教学模式锁链式讲授互动教学
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/117224
专题	国家开放大学湖南分部
作者单位	岳阳广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	严静. 开放教育法学专业课程教学模式探析——“系统介绍—基础讲解—重点讲授—归纳评价”教学模式[J]. 湖南广播电视大学学报,2005(03):18-20.
APA	严静.(2005).开放教育法学专业课程教学模式探析——“系统介绍—基础讲解—重点讲授—归纳评价”教学模式.湖南广播电视大学学报(03),18-20.
MLA	严静."开放教育法学专业课程教学模式探析——“系统介绍—基础讲解—重点讲授—归纳评价”教学模式".湖南广播电视大学学报 .03(2005):18-20.