| 边疆地区远程学习者的特征和学习障碍——以云南思茅地区为例 | |
| 姜屏 | |
| 2005-03-30 | |
| 发表期刊 | 云南电大学报
 |
| ISSN | 1009-4814 |
| 期号 | 01页码:3-6 |
| 摘要 | 通过对边疆、民族地区远程学习者来源、学习动机、学习方式、学习障碍、寻求帮助的途径以及对教育技术资源了解和应用的调查结果和数据分析,找出该地区远程学习者的学习特征和学习障碍,提出改进现行远程教育体系的意见 |
| 关键词 | 边疆地区 远程教育 学员特征 学习障碍 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 云南省教学科学研究第二批省级规划课题(云南省教育厅云教研[2000]8号) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/117265 |
| 专题 | 国家开放大学云南分部 |
| 作者单位 | 云南广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学云南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学云南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 姜屏. 边疆地区远程学习者的特征和学习障碍——以云南思茅地区为例[J]. 云南电大学报,2005(01):3-6. |
| APA | 姜屏.(2005).边疆地区远程学习者的特征和学习障碍——以云南思茅地区为例.云南电大学报(01),3-6. |
| MLA | 姜屏."边疆地区远程学习者的特征和学习障碍——以云南思茅地区为例".云南电大学报 .01(2005):3-6. |
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